Así de preocupante la noticia, que a estas alturas ya conoceréis.
Ánimo, ánimo y paz.
Los padres tienen el derecho de elegir libremente las escuelas u otros medios necesarios para educar a sus hijos según sus conciencias. Carta de los derechos de la familia, del Pontificio Consejo para la Familia,5 (22-X-1983)
viernes, 17 de diciembre de 2010
miércoles, 8 de diciembre de 2010
Ave María Purísima
sin pecado concebida. A tí encomendamos toda nuestra tarea, hoy que antiguamente era el "día de la madre".
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San José
martes, 7 de diciembre de 2010
Del jesuita P. John Hardon, Siervo de Dios
"Seguramente uno de los grandes acontecimientos de nuestros días ha sido el surgimiento y desarrollo de lo que popularmente se conoce como home schooling, y que yo prefiero describir como educación en el hogar.
jueves, 25 de noviembre de 2010
Post-Congreso
Confiamos en que pronto veremos la constitución de centros de apoyo y estudio para homeschoolers, tan importante para nosotros, según lo expuesto en el punto 8 de las Conclusiones del Congreso y lo que hemos oído en el Congreso.
8.- Cabe señalar como objetivo prioritario incentivar la creación de líneas de investigación y puntos de difusión para la consolidación de la educación en casa en España, así como constituir centros de apoyo y acogida para las familias que practican el homeschooling.
AQUÍ LAS PONENCIAS Y LAS CONCLUSIONES:
miércoles, 24 de noviembre de 2010
sábado, 20 de noviembre de 2010
Nuestra ponencia: Homeschooling, Cruz y bendición
HOMESCHOOLING CATOLICO
Una experiencia de cruz y de bendición
“Hoy, los padres católicos deben no solo soportar la cruz, resignarse ellos mismos a vivir la cruz, sino que tienen que elegir la cruz. En caso de que nadie os lo haya dicho, cuando elegís homeschooling, elegís una forma de educación transida por la cruz.”
Del Siervo de Dios, Padre John Hardon, S.J., uno de los impulsores del movimiento homeschooler católico en los EEUU. Fue también director espiritual de la Beata Teresa de Calcuta.
"Metodología y programación de los estudios en casa" Conferencia de D. Juan Antonio Perteguer
METODOLOGÍA Y PROGRAMACIÓN DE LOS ESTUDIOS EN CASA
(resumen de la Ponencia impartida en el PRIMER CONGRESO NACIONAL DE EDUCACIÓN EN FAMILIA – Valencia 2010)
martes, 26 de octubre de 2010
Valencia acogió este fin de semana el primer Congreso Nacional de Educación en Familia
El primer congreso sobre «homeschooling» que se celebra en España ha sido organizado por la Fundación Interamericana Ciencia y Vida (ULIA) y la Universidad CEU Cardenal Herrera. Se reunieron profesores, juristas, educadores y padres de familia interesados por este modelo educativo, en que la la educación de los hijos de forma integral, en conocimientos, habilidades y valores es asumida por los propios padres, sin escolarización «formal».
miércoles, 20 de octubre de 2010
Otra comunicación al Congreso sobre Educación en Familia -Homeschooling-
EDUCACIÓN CATÓLICA EN CASA
Aquellos en la sociedad que están al cargo de los colegios, nunca deben olvidar que los padres han sido nombrados por Dios mismo como los primeros y principales educadores de sus hijos. Su derecho es completamente inalienable. Papa Juan Pablo II
miércoles, 29 de septiembre de 2010
Entrevista a Pérez Adán
Merece la pena escuchar la entrevista que realizó José Javier Esparza -otro padre de familia homeschooler como él mismo ha declarado- al profesor Don José Pérez Adán sobre el Congreso:
http://www.cope.es/familia/15-07-10--primer-congreso-nacional-sobre-educacion-familia-sumate-al-homeschooling-194276-1?utm_source=twitterfeed&utm_medium=twitter
http://www.cope.es/familia/15-07-10--primer-congreso-nacional-sobre-educacion-familia-sumate-al-homeschooling-194276-1?utm_source=twitterfeed&utm_medium=twitter
miércoles, 1 de septiembre de 2010
sábado, 21 de agosto de 2010
miércoles, 12 de mayo de 2010
Luz y tinieblas. Vida nueva: Educación y esperanza
Los oyentes de Radio María habréis reconocido ya al Padre José María Iraburu como el autor de esta serie de esperanzadoras conferencias. Sus libros los podemos leer gratuitamente on-line en http://www.gratisdate.org/ y aquí, gracias a una colaboradora, tenemos esta conferencia transcrita, la n. 61 de la serie Luz y Tinieblas, dedicada a la educación de los hijos, en la que el Padre Iraburu nos habla así del homeschooling:
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sábado, 1 de mayo de 2010
Conferencia de un padre homeschooler, el profesor Waldstein, en el EMF de México
En el pasado Encuentro Mundial de las Familias en México también estuvo presente el tema del homeschooling -la próxima cita del EMF 2012 será en Milán Italia-. De cara a este encuentro mundial, el Papa Benedicto XVI nos volvía a hablar de la necesidad de afrontar la "emergencia educativa" en la que estamos inmersos Citaba para ello la Carta a las Familias que escribió Juan Pablo II y que tenemos escrito bajo el título del blog.
Michael Waldstein, profesor de la Ave María University y padre de familia, dió en aquel Encuentro una interesantísima conferencia sobre los problemas de las familias en la transmisión de los valores y creencias cristianos, y cómo el homeschooling es una respuesta a estos, la elegida en concreto por él y su mujer para la educación de sus nueve hijos.
Michael Waldstein, profesor de la Ave María University y padre de familia, dió en aquel Encuentro una interesantísima conferencia sobre los problemas de las familias en la transmisión de los valores y creencias cristianos, y cómo el homeschooling es una respuesta a estos, la elegida en concreto por él y su mujer para la educación de sus nueve hijos.
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martes, 27 de abril de 2010
Lo que dice Castellani, eso hacemos
Todos dicen que la enseñanza pública está perdida, está postrada. Bien, si es así, no hay que resignarse a eso: enseñanza significa niños y jóvenes.
¿Qué hay que hacer? Conseguir la libertad de la enseñanza; una libertad controlada y dirigida, desde luego. Eso es imposible: los estados modernos han oficializado la enseñanza, todos o casi todos, y tienden a oficializarla más y más. Eso no lo van a soltar voluntariamente, ténganlo por seguro.
Entonces, ¿qué se puede hacer para conseguir la libertad de la enseñanza? Pues tomársela: enseñar libremente y aprender libremente. ¿Cómo? Comiendo. El que sepa algo que lo enseñe libremente, gratuitamente si tiene rentas; si no tiene rentas, cobrando estrictamente lo que necesita para comer. El que quiere aprender algo, que busque maestro que lo sepa, oficial o no oficial, y que estudie, pagando o no pagando.
martes, 20 de abril de 2010
El principio de subsidiariedad
Es una de las columnas principales sobre las que se construye la Doctrina Social Católica. Bien es cierto que se trata de un principio de Ley Natural, reconocido y aceptado por ciudadanos de otras confesiones religiosas, e incluso por quienes carecen de religión; pero es de justicia reconocer que, en buena parte, su formulación y desarrollo se ha producido en el seno o al amparo de la Iglesia Católica.
Pues bien, conforme al principio de subsidiariedad, la persona humana, la familia, las iniciativas populares -y no el Estado-, son el centro de toda la vida social. El Estado existe para la persona y para la sociedad, pero no al revés.
Pues bien, conforme al principio de subsidiariedad, la persona humana, la familia, las iniciativas populares -y no el Estado-, son el centro de toda la vida social. El Estado existe para la persona y para la sociedad, pero no al revés.
domingo, 4 de abril de 2010
Pascua de Resurrección
Resucitó verdaderamente Jesús, el Hijo de Dios, el Hijo de María Virgen, el que murió crucificado en la Cruz porque me amó hasta entregarse por mí. Aleluya.
viernes, 26 de marzo de 2010
Semana Santa
El premio infantil ha sido para Xavier, vecino también del municipio. La entrega de premios del concurso tendrá lugar el próximo 27 de marzo de 2010, en la Parroquia de Nuestra Señora de la Asunción de Galapagar, tras la lectura del VIII Pregón de Semana Santa que tendrá lugar a las 20.30 h. y que este año correrá a cargo del periodista y escritor José Javier Esparza.
Tanto el chaval ganador -estudiante homeschooler- como el conocido pregonero -padre de familia- son representantes de católicos que educan en casa a sus hijos en esta España nuestra donde todavía esta opción es casi una desconocida.
Una buena forma de dar a conocer el homeschooling pues.
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jueves, 18 de marzo de 2010
San José, guardián de la inocencia
Publicamos hoy, día de San José, la carta de este padre de familia "homeschooler":
Una programación católica exige una exquisita sensibilidad a la norma del pudor, tan infravalorada hoy en la educación. Poco hay que haga más daño a la imaginación y a las almas de los niños, que la falta de pudor y decencia en los materiales escolares, en los libros, videos etc. Esto va de la mano con la asimilación de innecesaria información sexual a una edad prematura.
domingo, 7 de febrero de 2010
Curso de Latín on-line
jueves, 28 de enero de 2010
Santo Tomás, maestro y santo
Varias son las escuelas católicas para homeschoolers en Norteamérica que llevan su nombre (Angelicum Academy http://www.blogger.com/www.angelicum.net St. Thomas Aquinas Academy http://www.blogger.com/www.staa-homeschool.com de las más conocidas), y muchos los grupos o asociaciones de familias que educan en casa que lo tienen como patrono. Lo es de todos nosotros, educadores y estudiantes.
domingo, 24 de enero de 2010
Después de Crepúsculo, Avatar
Desde el Pontificio Consejo para la Cultura se hacía hace unas semanas una advertencia en relación con la película Luna Nueva-Crepúsculo que no queremos pasar por alto.
Amablemente respondía Michael O´Brien a nuestro correo preguntando si, después del iluminador artículo suyo sobre la serie de Harry Potter -del que ya dábamos cuenta en entradas anteriores-, tenía algo escrito sobre esta nueva saga:
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sábado, 9 de enero de 2010
La enseñanza católica
"Porque no basta el mero hecho de que en la escuela se dé la instrucción religiosa (frecuentemente con excesiva parquedad) para que una escuela resulte conforme a los derechos de la Iglesia y de la familia cristiana y digna de ser frecuentada por los alumnos católicos. Ya que para este fin es necesario que toda la enseñanza, toda la organización de la escuela —profesorado, plan de estudios y libros— y todas las disciplinas estén imbuidas en un espíritu cristiano bajo la dirección y vigilancia materna de la Iglesia, de tal manera que la religión sea verdaderamente el fundamento y la corona de la enseñanza en todos sus grados, no sólo en el elemental, sino también en el medio y superior. «Es necesario —para emplear las palabras de León XIII— no sólo que durante ciertas horas se enseñe a los jóvenes la religión, sino que es indispensable, además, que toda la formación restante exhale la fragancia de la piedad cristiana. Si esto falta, si este aliento sagrado no penetra y enfervoriza las almas de los maestros y de los discípulos, resultarán bien escasos los frutos de esta enseñanza, y frecuentemente se seguirán no leves daños» [35]."
DIVINI ILLIUS MAGISTRI
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